思政课领航，续写更多“春天的故事”| 布吉高中开展思政课教学研讨会

时空的概念在这里被打破

深圳，有它自己的生长脉搏

深圳的速度，肉眼可见

40年里，地标建筑数度更迭、屡创记录

深圳的魄力，敢为天下先

无数个“第一次”变成了许多个“第一”

深圳的气度，海纳百川

“来了就是深圳人”

消除每个追梦者的忐忑

“从这里开始”，继续创造未来

“我在这里”，保持最好的姿态

深圳，永不固步迟疑的先行者。

10月14日，恰逢深圳经济特区建立四十周年庆祝大会，为了更好地贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，落实立德树人的根本任务，布吉高中于行政楼五楼会议室召开了以《为党育人，为国育才》为主题的思政课教学研讨会。许子栋副校长、段小华副校长以及全体政治教师参与本次会议。大会由政治教研组长彭碧琼老师主持。

壹： 思政课教学经验交流

研讨会现场

习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”作为一线政治教师，不仅要上好思政课，更要为党育人，为国育才。我校一线政治教师代表就思政课教学进行经验交流。

高一年级代表张卓琳老师交流经验

张卓琳老师表示，新教材为落实学生的核心素养做了精心设计，特别是“探究与分享“部分，用故事、史实等方式创设情境，并由情境引出具有指向性、引导性的问题。教师要充分开展学习活动，引导学生在情境中探究问题，让学生归纳总结知识，树立科学精神，强化学生的价值认同。

高二年级代表彭碧琼老师发言

彭碧琼老师就如何落实“立德树人”谈了具体的做法。彭碧琼老师认为，“立德”就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人，要教育我们的学生在新时代，立德是明大德、守公德、严私德，当代中国的大德是社会主义核心价值观。“树人”，就是要坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人，让学生懂得在新时代，树人是培养担当民族复兴大任的时代新人。

高三年级代表冯新云老师发言

冯新云老师对新高考发表了自己的一些体会。冯新云老师解读了新高考后政治学科从命题风格、考点分布、答题要求等方面发生重大变化。就广东卷而言，政治考试的时长、题量、赋分、样题都做了调整，样题改为广东卷加全国卷，但考试内容不变，基本题型不变，各模块的比例不变。在指导思想上，参照2019年教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》的要求，突出“核心价值、学科素养、关键能力和必备知识的”考查，强调增强基础性、综合性、应用性和创新性。冯新云老师强调，在备考中，老师们要运用经典的高考真题帮助学生还原答案的生成过程，实现从“授之以鱼”到“授之以渔”的教学转变，培养学生联系生活情境运用知识解决问题的能力，体验学习成功的快乐。

贰：教学方向的指导

科研处林振发副主任讲话

“天下大事必做于细，古今事业必成于实”。我校科研处林振发副主任强调，思政课的教学是“德”与“才”两个方面。“德”是政治方面的道德，“才”是在政治正确的道路上展现的个人能力。对于政治科教学来讲，“德”是主要方面，要让学生学习政治科后内心自觉走社会主义道路，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。

德育处童光云副主任讲话

童光云副主任要求，教师“立德树人”要立自己的德，即政治品德、公民道德、职业道德，然后把这些良好的品德传递给学生；其次要培养“四有之才”，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德才兼备的人才。在教学中，既要教学生知识，更要培养学生良好的行为习惯、正确的价值观。

段小华副校长讲话

段小华副校长强调，在“立德树人”育人目标下，如何把高中思想政治课学科核心素养的评价要素与教材知识点、时政素材、教学方式有机联结起来，是值得思政教师思考的议题。段小华副校长要求思政课教师们首先要理解高中学科核心素养内容以及新教材知识点和其中的重难点，其次在教学中要选取合适的时政素材，再次采取活动式、议题式、合作探究等方式对时政素材设置问题，达到评价目的。在时政素材方面，段小华副校长建议教师们平时多收集和学习有关政治学科的名人语录、著作和社会时政评论等，达到拓宽知识范围的目的。

许子栋副校长进行研讨会总结

许子栋副校长从深圳经济特区建立40周年庆祝大会的大事件切入谈到两点内容。

第一，我们要感恩奋进新时代，感恩奋进新鹏城，以祖国和城市的发展为荣、为傲，清晰明确建设粤港澳大湾区、深圳先行示范区和实施综合改革试点重大历史机遇，瞄准深圳先行示范区2025年、2035年、本世纪中叶三个阶段发展目标。

第二，要始终牢记党中央创办经济特区的战略意图，坚持党的全面领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，珍惜教师岗位，忠诚扎根一线，更务实、更扎实、更富于创新精神和开拓进取，把立足自身岗位，更扎实、更可持续提高实际工作能力、水平与“敢闯敢试，敢为人先，埋头苦干”的经济特区精神有机结合，与为“民生幸福标杆”“城市文明典范”等目标“添砖加瓦”有机结合。

在增强高度的专业敏感、专业自觉和职业自豪感上，许子栋副校长指出要重点落实好两项任务。

第一，要打造“被每一个学生都喜欢的课堂”。要通过运用现代信息技术和资源加强精心备课，注重教学环节和要领教会学生方法，务实落实联系促进思维提升，特别是，要大胆创新敢闯敢试，综合运用议题式、情境式、讨论式、体验式、合作探究式等方式方法，大力提高课堂质量。

第二，要敢于自我审视，善于学习形势，打造教研组（科组）新优势。要引导和示范学生正确地看待成绩和高分，必须树立通过扎实奋斗进取而“追求高分光荣”的强烈意识。教师队伍中，老教师和中青年教师都是优秀的资源和“金矿”，每个人要善于自我审视，善于学习同事的优点发展自己，善于进行更高质量的交流、互助共同提升和进步，善于总结并形成“传承性”的方法。团结合作不仅是工作态度和工作方法，也是工作要求和工作纪律。

历史总是眷顾坚定者、奋进者、搏击者。40年前，历史选择了深圳，深圳创造了奇迹；今天，时代再次选择了深圳，深圳必须有新更大的作为。作为深圳教育系统的一员，我们选择承担责任，勇往直前，贡献自己的绵薄之力，向社会交出一份优异答卷。

▌文字 ：彭碧琼  余昕蓓

▌图片：唐泽斌

▌排版：邹玥

▌责任编辑：陈绪

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